教师教育部门

教师教育单位的概念框架

约克大学的使命

生活的丰富约克大学的学生成长启用和激情,从事学习者实现与他们的智力和人的潜力作为一个全球性的个人和公民的信心。

教师教育的愿景

教师教育部门的愿景是建立在约克大学的愿景和使命。该部门的目标是发展的谁,已经通过良好的教学模式授课的专业教育干部,准备与理论,工具和必要技能创造条件,使城市儿童和青少年可以争取丰富的学习环境和数组到达成功。

教师教育的使命

通过教师教育的外围滚球在线网部门准备教师对关怀和职业道德的行为,以建立教学和学习环境对学生的不同文化,语言,exceptionalities,多元智能和学习风格的长处吸取。 通过 为广大学生的学习经验与 开发 内容广泛的知识和生活技能, 我们的教师候选人谁将成为有效的实践者:

赋权学习者通过能够在最高水平的实现

  • 全方位了解学生的需求,代表一个城市的课堂
  • 应对学生在课堂教学的多样性设计和实现时
  • 培养学生成为一个社会和政治的民主积极有效的参与者 
  • 在当地社区的家长和领导/机构合作 

Embody座椅通过能够教育学 

  • 设计和实施课程与教学广泛而深刻的那教育学的知识三个代表
  • 评估使用办法的多样性的学生,分析结果,并指导决策,以优化教学和学生最大化性能
  • 表现出较强的书面,口头和非口头沟通技巧
  • 嵌入技术引入学习经验

通过能够例证专业精神

  • 作为反射从业人员有坚定的信念,学习是一个终身的过程实现的所有
  • 协作凭借专业的教育社区
  • 展示在多文化,多语言,城市学校社会正义和公平问题的承诺 

ENACT通过能够知识

  • 展示的学术内容广泛而深入的知识 
  • 访问和构建知识内容 
  • 检查权力与知识和知识结构的偏差 
  • 评估使用学术研究基于证据新兴的知识内容 
  • 评估相关性K-12课堂内容知识